“傲对群童”的“大人”，对自身力量的自信，也正是童年时代每个儿童心目中的“英雄”形象，童年时脑海里充满了“快快长大”的愿望，毕竟“少年不识愁滋味”单纯的心灵是无法体味到大人世界的悲忧烦恼。他们代表的是“初生牛犊不怕虎”的欣欣朝气，稚嫩但其内蕴的“力量”不可小视，这件雕塑作品，创作初衷是想让观众通过人物形象而直观地感受到一种“蓄势待发”的力量，它使观赏人群产生一种共鸣生发出“长江后浪推前浪”的感慨，新生“牛犊”们前程远大，而接受众孩童“挑战”的“大人”同样是“风发正茂”的壮年，他担负的是“承前启后”的使命，“大人”同样是从“童年”走来其力量随时间的积累而聚积，通过童子们的力推，喻了力量在传递合力中积“众小力”而汇聚成“大力”，来试图挑战“权威”的地位，“大人”其表面“自视甚高”的外形动作也同实实在在感受到“众人拾柴火焰高”的推力而内心不敢怠慢，两种年龄层的对话，与其说是力量的对峙，不如说是“惺惺相惜”的彼此沟通。小孩们有的争强好胜，有的嬉笑戏耍，有的好扮鬼脸而背靠前面的“同盟”来反使其力，说明这股“合力”并未真正结成一股“麻绳”，因而“大人”也未尽全力，而给观众带来轻松的畅快之感。 儿童与大人间的“对峙”是“友谊”的竞争，“小”亦君子，“大”亦君子，众君子们其“争”也够君子，其乐融融，使人忍俊不禁。“大人”是“众孩童”的将来，“儿童”是“大人”怀念的美好回忆。作品的创作初衷因作者思绪翩翩而浮想万千，观众们来自五湖四海，“智者见智”“仁者见仁”因观看作品的角度有别会感观不同。若能稍有共鸣，实在是粗鄙作者的意外惊喜，荣幸之至“抛砖”意在“引玉”。