这里呈现的是四川美术学院雕塑系05级学生的木雕、石浮雕课作业。他们从搬运原材料到开荒、到完成，根据材料造型，完整地体验了一次“触觉”。

    雕塑区别绘画是可以抚摸的艺术，这不仅针对观赏者对雕塑形体的审美体验，也是学习雕塑学子需要具备创造性把握形体的基本素质。瓦坦金曾说：“雕塑家必需把天然的触摸感发展到手指能够像眼睛一样感知形状的程度”。现代艺术教育亦提出：除了视觉训练外，还要进行创造性的训练。雕塑专业就多种材料而进行的触觉练习会帮助学生意识到材料质感与表面特征，有助于发展他们对形体触觉快感所带来有别于其它视觉艺术的独特乐趣，而强化他们的触觉感受及对材料的运用能力。开设《木雕石雕》课程，正是欲通过该过程强化学生直接的触觉体验与间接的触觉经验，从而丰富其雕塑语言。

    曾几何时，这种有益的训练由于太苦太累，个别“聪明”的学生悄悄的拿钱找工人帮忙，致使作品只是泥塑的拙劣复制品而已……

    这些展示的木雕、石浮雕作业，按作品的要求来说，显然有这样或那样的不足，但从中展示出他们所思所想以及对材料的敏感及创造力，以及散发出来的逼人青春气息是令人感动的。

指导老师：孙闯

2009年2月